Anatomie und Physiologie (Subject) / Zytologie (Lesson)

Zelle, Zellteilung und Genetik

This lesson was created by FinnidaFu.

Learn lesson

This lesson is not released for learning.

back  |  next 1 / 1

• Nenne Beispiele für die Differenzierung menschlicher Zellen! - Drüsenzellen/ Becherzellen - Sinneszellen - Knochenzellen/ Osteozyten - Epithelzellen - Flimmerepithelzelle - Blutzellen (zB. Erytrizyten, Leukozyten,...) - Muskelzellen - Knorpelzellen/ Chondrozyten - Eizellen/ Sammenzelle - Nervenzelle/ Neuron - Bindegewebszelle/ Fibrozyten - Fettzellen/ Lip0zyte
• Nenne Fähigkeiten einer Zelle! - Stoffwechsel betreiben -> Stoffe aufnehmen, abgeben und umwandeln - Reize aufnehmen und weiterleiten - wachsen und regenerieren - sterben -> Apoptose = programmierter Zelltod - sich vermehren -> Mitose & Meiose - Phagozytose betreiben -> Feststoffe in sich aufnehmen (zB Makrophagen = große Fresszellen) - sich bewegen
• Was bedeutet Endo- bzw Exozytose? Endozytose: - Aufnahme von zellfremden Material in die Zelle durch Einstülpung von Zellmembran und Bildung von Vesikeln Exozytose: - Ausschleusen von Stoffen (zB. Neurotransmittern) aus der Zelle
• Was bedeutet Sekretion? - Bildung und Ausscheidung einer Flüssigkeit
• Was bedeutet Resorption? - Aufnahme von Stoffen in die Zelle
• Was ist ein Vesikel? - Transportbläschen, die von Membran umgeben sind
• Was sind die drei Bauteile der Zelle? - Zytoplasma - Organellen - Membran
• Beschreibe das Zytoplasma! - auch Protoplasma genannt - Grundsubstanz der Zelle - nach außen von Zellmembran umschlossen - Bestandteile: -> Wasser, Proteine, Kohlenhydrate und Salzen
• Nenne Beispiele für Zellorganellen! - Zellkern/ Nukleos - Ribosomen - Mitochondrien - agranuläres/ glattes endoplasmatisches Retikulum -granuläres/ raues endoplasmatisches Retikulum - Golgi-Apparat - Lysosomen - Zytoskelett - Zentralkörperchen
• Beschreibe den Zellkern! = Nukleos - enthält die bis zu zwei Meter lange DNA-Kette - enthält die Baupläne für Proteine - wird von einer Doppelmembran abgegrenzt - enthält Chromatin, Kernkörperchen (Nukleinsäuren) und Kernplasma (Wasser und Eiweißen) -> speichert die Erbinformation und gibt sie an die Orte der Eiweißsynthese weiter (mRNA) -> Übertragung der Erbinformation während der Zellteilung
• Beschreibe die Ribosomen! -> Eiweißsynthese - stellt Proteinmoleküle aus aufgenommenen oder von der Zelle produzierten Aminosäuren her - kleinste kugelförmige Partikel - liegen entweder einzeln im Zellplasma oder am rauen ER
• Beschreibe die Mitochondrien! -> Kraftwerke der Zelle - liefern die Energie für alle Prozesse in der Zelle - enthalten eigene Erbsubstanz - "verbrennen" die Abbauprodukte von Zucker, Fetten und Proteinen m.H. von Sauerstoff - erzeugen ATP, den universellen Kraftstoff der Zelle -> ATP-Synthese - lang gesteckte Zellorganelle, von zwei Membranen begrenzt -> Kompartimente = Oberflächenvergrößerung, Crista - enthalten Enzyme der Atmungskette, des Zitronensäurezyklus und des Fettabbaus
• Beschreibe das endoplasmatische Retikulum! glattes ER: - ohne Ribosomen - meist schlauchförmig - oft mit dem Golgi-Apparat verbunden - Bildung von Lipiden u. Steroidhormonen - Entgiftungsfunktion raues ER: - dreidimensionales, höhlen- und bläschenförmiges Hohlraumsyytem - Membrane sind mit Ribosomen besetzt - Synthese verschiedener Proteine - Produktionsstätte für Makromoleküle - Moleküle werden in Vesikel verpackt
• Beschreibe den Golgi-Apparat! - Umschlag- und Recyclingstation - Zellprodukte werden sortiert und adressiert und wieder in Vesikel verpackt -mehrere Golgi-Zisterne (= flache an beiden Seiten etwas erweiterte Membransäckchen) bilden -> Diktyosomen  - beteiligt an den Synthesen aller sekretorischen Produkte einer Zelle
• Beschreibe Lysosomen! - Vesikel (meist vom Golgi-Apparat) mit Verdauungsenzymen -> saure Hydralasen - baut intrazellulär körpereigene und fremde organische Stoffe ab und macht sie wieder für den Zellstoffwechsel verfügbar
• Beschreibe das Zytoskelett! - bilden Strukturen für den Erhalt der Zellform und die Stabilität der Zelle - Mikrofilamente = fadenförmiges Eiweiß (Aktin + Myosin), lagern sich meist in Bündel (Fibrillen) - Mikrotobuli = 25nm dicke, rohrenförmige Strukturen, die den Spindelapparat während der Zellteilung bilden - Stabilisierung von Form + Festigkeit der Zelle - Transport von Zellbestandteile - Widerlager bei Bewegungsabläufen
• Beschreibe das Zentralkörperchen! = Zentriol, liegt in der Nähe des Zellkerns - besteht aus 9 Mikrotubuli- Dreiergruppen -> geordnete Bewegung der Chromosomen bei der Zellteilung
• Beschreibe die Zellatmung! -> aus Nahrungsbestandteilen (Kohlenhydrate, Fette und Proteine) + Sauerstoff + Enzyme wird in den Mitochondrien => ATP (Adenosin Tri Phosphat) => CO2 + H2O (Abfallprodukte)
• Wofür braucht man ATP? - Muskelkontraktion - Synthesevorgänge -> Leben
• Beschreibe die Zellmembran! FUNKTION Transportvorgänge (Schleuse) - Barriere (Schutz und Abgrenzung der Zelle) - Kommunikation mit der Umwelt (zB anderen Zellen) - genetische Merkmale (zB Blutgruppen) AUFBAU Phopholipid-Doppelschicht - hydrophile Membraninnen/-außenschicht - hydrophobe Membranzwischenschicht - eingelagerte Proteine (peripher: der Membran angelagert ; integrale: in die Membran eingelagert) - Glykokalix (Zuckerreste, die an der Membranaußenseite entweder an peripheren oder integralen Membranproteinen bzw. Phospholipiden angeknüpft sind) - besetzt mit Rezeptoren -> Schlüssel-Schloss-Prinzip => "Fluid mosaic model" EIGENSCHAFT semipermeabel = halbdurchlässig -> lässt nur bestimmt Stoffe in die Zelle und hindert andere am eintreten
• Beschreibe die Transportvorgänge an der Zellmembran! ->Rezeptormolekül bewirkt, dass nur die richtige Substanz in die Zelle gelangen kann (Schlüssel-Schloss-Prinzip) aktiver Transport - braucht Energie aus dem Stoffwechsel -> ATP - können auch gegen äußere Gradienten "bergauf" erfolgen - erfolgt mittels spezialisierter Membranproteine, den sog. Transportproteinen/ Carrier-Proteinen passiver Transport - benötigt keine Energie aus dem Zellstoffwechsel - erfolgt an Gradienten (Gefälle o. Steigung) zB Konzentrationsgradient, Druckgradient, elektrischer Gradient -> immer nur bergab - 3 Formen passiven Transportes -> Diffusion, Osmose und Filtration
• Beschreibe die Diffusion! - gerichteter Teilchentransport entlang eines Konzentrationsgefälles - verstärkte Bewegung von Teilchen vom Ort ihrer höheren Konzentration zum Ort ihrer niedrigeren Konzentration - passieren auch die Zellmembran, wenn diese zwei Orte unterschiedlicher Stoffkonzentration trennt
• Beschreibe die Osmose und den osmotischen Druck! - Lösungsmitteltransport durch eine semipermeable Membran - Wassermoleküle wandern durch osmotischen Druck osmotischer Druck = der Druck, der durch die in einem Lösungsmittel gelösten Moleküle auf der höher konzentrierten Seite verursacht wird und den Fluss des Lösungsmittels durch eine semipermeable Membran antreibt
• Beschreibe die Filtration! - erfolgt beim kapillären Stoffaustausch
• Was ist der kolloidosmotische Druck? - KOD = onkotischer Druck - osmotische Druck, der durch Plasmaproteine (bes. Albumin) verursacht wird - entsprechende Menge an Plasmaproteinen -> Wasser bleibt in den Blutgefäßen - bei Mangel -> Ödeme (zB Aszites)
• Welche Flüssigkeitsräume gibt es? - intrazellulär (30l) - extrazellulär (15l) aufgeteilt in:      -> Interstitium, Plasma, Transzelluläre Flüssigkeit (Liquor, Gelenkflüssigkeit, seröse Häute)
• Beschreibe den Bau der DNA = Desoxyribonukleinsäure - Struktur einer Doppelhelix -> in sich gedrehte Strickleiter Chemischer Aufbau: - langkettige Nukleinsäure, zusammengesetzt aus einzelnen Nukleotiden - Nukleotid besteht immer aus: Purin-/Pyrimidinbase (Adenin, Guanin, Cytosin, Thymin), Zucker (Desoxyribose) und Phosphat -Seitenholme der Doppelhelix -> Phosphat und Zucker - Sprossen -> Basenpaar verbunden über Wasserstoffbrückenbindung Basenpaare: - immer die gleichen Paare -> A+T oder C+G - Stränge sind komplementär zueinander - genetischer Code auf der DNA festgelegt durch eine Spezifische Abfolge der Basen
• Wie viele Chromosomen haben menschliche Zellen? - 46 Chromosomen => diploider Chromosomensatz - Ausnahme: Keimzellen (Eizelle und Spermium) mit 23 Chromosomen => haploider Chromosomensatz - 46 Chromosomen = 23 (Mutter) + 23 (Vater) = 2x (1 Gonosom (x oder y) + 22 Autosomen)
• Beschreibe den Aufbau eines Chromosomens! - bestehen aus DNA, die an basische Proteine (Histone) gebunden ist - DNA und Histone bilden -> Chromatin - mehrfache Spiralisierung -> platzsparende Andordnung - Zentromer -> Spindelfaseransatzstelle - Chromosomen unterscheiden sich in ihrer Größe, im Bandenmuster ihrer Chromomeren (dicht gepacktes Chromatin)und in der Lage des Zentromers
• Was ist ein Gen? - Abschnitt der DNA, der ein bestimmtes Protein codiert - Erbanlage
• Was ist die DNA? - Bauplan der Proteine - Desoxyribonukleinsäure - genetischer Code
• Beschreibe die Gen/ Proteinsynthese! - Basen-Triplett (zB CGA, GCG, AAT) wird codiert -> Transkription: mRNA (Codon) - mRNA wandert zu den Ribosomen - in den Ribosomen erfolgt die Translation mittels tRNA (Antocodon und Aminosäure) - ein Basentriplett codiert eine Aminosäure, mehrere Aminosäuren bilden ein Protein ergeben
• Was ist die RNA? - Ribonukleinsäure - Zucker: Ribose - anstatt Thymin -> Uracil - Abschrift der DNA, entweder als mRNA (messenger) oder tRNA (transfer)
• Was ist der Zellzyklus? - beschreibt das Leben einer Zelle von einer Zellteilung zur Nächsten - Mitose oder Meiose
• Beschreibe die Mitose! - es entstehen zwei erbgleiche Tochterzellen - findet bei allen Zellen, außer den Geschlechtszellen statt INTERPHASE - Zelle zeigt keine Teilungsaktivität, dafür Stoffwechselaktivität - besteht aus G1 Phase (Arbeitsphase der Zelle), S-Phase (Synthesephase, Verdoppelung der DNA für die Zellteilung -> aus 1-Chromatid Chromosom wird 2-Chromatid Chromosom) und G2-Phase (warten auf die Mitose) MITOSE - Kernteilung die vor der Zellteilung (Zytokinese) stattfinden muss - Prophase -> DNA kondensiert, wird lichtmikroskopisch sichtbar - Metaphase -> Anordnung der Chromosomen in der Äquatorialebene der Zelle - Anaphase -> Trennung der Chromatiden - Telophase -> Bildung neuer Kernmembrane - Zytokinese -> Zellteilung und Entstehung zwei genetisch gleichwertiger Tochterzellen aus einer Mutterzelle
• Beschreibe die Meiose! - Teilung der Geschlechtszellen, Keimzellen -> Bildung der haploiden Geschlechtszellen - Reduktionsteilung, dh aus diploiden (46) Chromosomensatz wird ein haploider (23) - es entstehen 4 Zellen mit haploidem Chr. Satz:        - bei Frauen: 1 reife Eizelle + 3 Polkörperchen        - bei Männern: 4 reife Spermien - Meiose findet in 2 Reifeteilungen statt:      1. Reifeteilung: Verteilung der homologen Chromosomen und Durchmischung des Erbgutes ("crossing-over"), es entstehen 2 haploide Chromosomensätze mit 2-Chromatid Chromosomen      2. Reifeteilung: Verteilung/ Trennung der Chromatiden (wie bei der Mitose), es entstehen 4 haploide Tochterzellen mit 1-Chromatid Chromosomen

back  |  next 1 / 1